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Ici, on parle de ce qui se passe vraiment dans un atelier : le moment où un enfant attrape un djembé, le silence qui s'installe pendant un bain sonore, la confiance qui se tisse entre un soignant et la personne qu'il accompagne. Jonathan Hudson, artiste et musicothérapeute, partage son regard de terrain sur l'éveil musical, l'art-thérapie et la place grandissante de la musique dans les structures. On y décrypte aussi des évolutions concrètes, comme ce que le Référentiel national de qualité d'accueil change pour les professionnels de la petite enfance. Pas de théorie hors-sol : des repères utiles, vécus, pour celles et ceux qui font vivre la musique au quotidien. Que vous travailliez en crèche, en EHPAD ou que vous cherchiez du bien-être pour vous-même, vous trouverez ici de quoi nourrir votre pratique et votre envie.
En France, plusieurs millions de personnes accompagnent au quotidien un proche en perte d’autonomie — un parent âgé, un enfant en situation de handicap, un conjoint malade. Ces aidants donnent…
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Régulièrement, une directrice de crèche, un musicien intervenant en formation, un parent qui vient de tomber sur un article du blog, m’écrivent avant même de savoir s’ils veulent réserver une…
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Un projet artistique collectif peut transformer durablement la dynamique d’une structure de quartier — à condition d’être pensé dès le départ comme un processus, pas comme un événement. Dans les…
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Un adolescent peut passer des heures à explorer des sons sur son téléphone, à construire des playlists élaborées, à commenter chaque détail d’un morceau — et se fermer comme une…
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Dans une salle d’IME, un enfant qui ne parle pas depuis des semaines commence à frapper doucement un tambourin en regardant l’intervenant dans les yeux. Ce n’est pas un miracle…
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Un Français sur quatre sera confronté à un trouble mental au cours de sa vie, et 13 millions de personnes présentent un trouble psychique chaque année en France — et…
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